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脚踏实地攀高峰挺膺担当成栋梁 —— 林君院士作专题辅导报告在中心举办

阅读次数：次发布人：发布时间：2026-06-01

2026 年 6 月 1 日上午，仪器科学与电气工程学院中青年教师和科研人员成长发展交流座谈会在地质资源立体探测虚拟仿真实验教学中心顺利举办。活动旨在进一步了解中青年教师和科研人员成长发展需求，深化沟通交流、优化服务保障、加强梯队建设，更好地激励中青年教师和科研人员攻坚克难、追求卓越，为学院和学科高质量可持续发展注入强劲动力。会议特别邀请中国工程院院士、吉林大学学术委员会主任委员、吉林大学地学部学部长、深部探测与成像全国重点实验室主任、国家地球物理探测仪器工程技术研究中心主任林君教授作专题辅导报告。学院党委书记邱增凯、院长林婷婷、深部探测与成像全国重点实验室常务副主任王言章、学院学术委员会主任委员张刘、学院党委副书记兼副院长曲珩、副院长随阳轶、副院长赵静、国家地球物理探测仪器工程技术研究中心行政副主任田国胜、地球信息探测仪器教育部重点实验室行政副主任边江以及学院 50 周岁以下的中青年教师、专职科研人员、博士后、辅导员、管理干部等 70 余人参加会议。会议由行政副院长朱宇主持。

林君院士以 “传承创新，做一名好教师” 为主题，结合自身近半个世纪扎根吉大、深耕地学仪器领域的奋斗历程，从 “坚守初心，教书育人”“学科、平台与队伍建设”“地学仪器需自立自强”“志存高远，追求卓越” 四个方面作了深入浅出、情真意切的报告。他从 1970 年初中毕业在农村担任民办教师讲起，回顾了 1977 年参加高考、1982 年跨专业留校、面对重重困难仍不懈拼搏的成长之路。他分享了从微机控制的照相排字机、人参深加工控制系统到静力触探实时处理系统等早期科研成果，讲述了自己在讲师岗位上获得 “全国优秀教师” 荣誉称号、赴英国访学后按期回国服务、历经艰难破格晋升副教授和教授、评聘博士生导师的曲折经历。林君院士强调，学院中青年教师要珍惜时光、不畏艰辛、坚韧不拔，学会 “自驱”—— 自我驱使、自我激励，将个人成长与国家需求紧密结合，努力在服务国家发展的过程中实现人生价值，在科研报国、教书育人的实践中书写精彩华章。

林君院士还深情回顾了学院和学科建设发展的艰难历程。从 2005 年学院重建起步，到 2006 年教育部重点实验室通过验收、2008 年国土资源部重点实验室完成重组、2009 年建成全校唯一的国家工程技术研究中心，再到 2025 年全国重点实验室成功获批，他带领一代代 “仪电人” 以 “咬定青山不放松” 的韧劲，将无数不可能变为可能。他勉励中青年教师要珍惜来之不易的宝贵科研平台，积极开展面向国家重大需求的科学研究，把论文写在祖国大地上。他还结合自身带领团队、托举青年人才的经验，指出培养的卓越人才需要一流的大师、一流的学科平台、重大项目和个人的自驱力，希望年轻人有责任心、有担当、有团队精神，努力成为卓越人才。

报告结束后，全场爆发了热烈掌声。随后，中青年教师和科研人员代表刘长胜、蒋川东、易晓峰、赵欣等先后发言。他们结合自身成长经历，分享了从执行者向独立科研带头人转变的困惑与思考，表达了对林君院士百折不挠、勇攀高峰的由衷敬佩，感谢学院和林君院士为青年教师成长创造的优越条件和宝贵平台。大家一致表示，要以林君院士为榜样，不畏科研路上的风雨坎坷，潜心积累、持续创新，在 AI 时代的大背景下守住原始创新的深度思考，力争在重大项目、人才项目和标志性成果上实现新突破，为学院和学科建设发展贡献力量。

学院党委书记邱增凯代表学院党政领导班子作总结讲话。他分享了自己在林君院士身边学习工作 36 年的点滴感悟，从 “抢抓时代机遇，奋力改写人生”“深耕三尺讲台，坚守育人初心”“勇担使命重任，筑牢学科根基”“良师引路领航，循迹逐光成长” 四个方面，回顾了林君院士带领学院和学科从弱到强的奋斗历程。他指出，林君院士在众多荣誉中最珍视 “全国优秀教师” 称号，用实际行动诠释了教育初心；他带领团队以 “仪电速度” 创造 “仪电奇迹”，为学院高质量发展筑牢坚实根基。他希望全院教师以林君院士为榜样，脚踏实地攀高峰，挺膺担当成栋梁，在实现个人理想追求的同时与学院携手同心、并肩发展，以更实的举措、更硬的作风、更强的合力，全力推动学院各项事业迈上新台阶。

本次座谈会主题鲜明、内容充实、气氛热烈。与会教师纷纷表示，通过聆听林君院士的报告和中青年教师代表的交流，进一步明确了成长方向和发展路径，增强了使命感、责任感和紧迫感，将以更加昂扬的姿态投身教学科研管理工作，为学院和学科的高质量发展贡献智慧和力量。

吉林大学地质资源立体探测虚拟仿真实验教学中心

仪器科学与电气工程学院

2026年6月1日

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